新華社北京6月24日電 題：京城小學(xué)鑄就武術(shù)夢(mèng) 功夫少年如此煉成

新華社記者周欣

(資料圖片)

連日來(lái)的高溫，沒(méi)有孩子們習(xí)武的熱情高。端午節(jié)的三天假期，也沒(méi)有阻擋孩子們每日一練的勤奮。

在北京市海淀區(qū)雙榆樹第一小學(xué)的武術(shù)練功房，武術(shù)社團(tuán)的孩子們揮汗如雨：上午9至12點(diǎn)一年級(jí)訓(xùn)練，下午2至5點(diǎn)二至六年級(jí)訓(xùn)練。

這已經(jīng)成為鐵打不動(dòng)的時(shí)間表，周末、節(jié)假日、寒暑假他們都這樣度過(guò)，上學(xué)時(shí)則利用課前、午休和放學(xué)后習(xí)練。

13年來(lái)，一批批孩子從“小白”成長(zhǎng)為功夫少年，多次獲得北京市、全國(guó)中小學(xué)生各類武術(shù)比賽個(gè)人和團(tuán)體冠軍。

功夫少年是怎樣煉成的？

高菲——“會(huì)魔法的武術(shù)老師”

從業(yè)余體校到北京武術(shù)隊(duì)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員，從首都體育學(xué)院再到北京師范大學(xué)研究生，高菲自從到雙榆樹第一小學(xué)工作以來(lái)，一心一意在校園內(nèi)推廣普及武術(shù)。最初她試探性地帶領(lǐng)寄宿班學(xué)生練習(xí)武術(shù)，在學(xué)校展演時(shí)一鳴驚人，后來(lái)她開設(shè)武術(shù)社團(tuán)，經(jīng)過(guò)體系化的分級(jí)教學(xué)和梯隊(duì)建設(shè)，逐漸形成校園一大特色。

高菲最驕傲的是全校1600多名學(xué)生都會(huì)武術(shù)操；一至三年級(jí)學(xué)生每周上一節(jié)武術(shù)課，練習(xí)武術(shù)自編操、武術(shù)器械操和武術(shù)基本功操；每一屆新生入學(xué)，會(huì)有數(shù)百名孩子報(bào)名參加武術(shù)社團(tuán)……

高菲仿佛會(huì)“魔法”，讓原本內(nèi)向靦腆的孩子充滿自信。被大家稱之為“小燕子”的李怡然說(shuō)：“高老師說(shuō)話簡(jiǎn)潔明了，對(duì)動(dòng)作細(xì)節(jié)（要求）非常嚴(yán)謹(jǐn)。我本來(lái)性格很內(nèi)向，但是練習(xí)武術(shù)后越來(lái)越自信開朗，參加了很多比賽和表演。”

8歲的呂壽霆習(xí)武一年多，學(xué)會(huì)了“以前想也不敢想的動(dòng)作”，新學(xué)的初級(jí)槍術(shù)還在北京市比賽中拿到名次。“我想把所有的劍術(shù)都學(xué)了。”小家伙的目標(biāo)很明確。

作為北京大學(xué)體育教研部教師，太極拳世界冠軍柴云龍?jiān)谟^看孩子們訓(xùn)練后感嘆：“我從來(lái)沒(méi)有想到京城有這樣的小學(xué)武術(shù)社團(tuán)和久久為功的武術(shù)老師，孩子們的手眼身法步、精神氣力功、對(duì)武術(shù)的理解和熱愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想象，太了不起了。”

家校聯(lián)動(dòng)鑄武魂 傳承文化育新人

學(xué)校的武術(shù)練功房今年新裝修后鋪上了符合中國(guó)武術(shù)協(xié)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的專用訓(xùn)練地墊，在練功房的一面墻上，錯(cuò)落有致地?cái)[放著冠軍獎(jiǎng)杯。

“我們有大大小小幾百個(gè)冠軍獎(jiǎng)杯，現(xiàn)在擺出來(lái)的只是一小部分，僅高菲帶出來(lái)的全國(guó)冠軍就有上百個(gè)。對(duì)于一所小學(xué)來(lái)講，我們的體育老師全身心投入，取得了這樣的成就，令人驕傲和敬佩。”雙榆樹一小校長(zhǎng)關(guān)紅說(shuō)。

“我們并不是要培養(yǎng)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員，只是希望努力開展豐富多彩的社團(tuán)和興趣小組，通過(guò)武術(shù)和京劇、音樂(lè)劇、舞蹈、合唱、航模等項(xiàng)目，幫助孩子們錘煉意志、增強(qiáng)體質(zhì)，為以后的人生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。”關(guān)紅說(shuō)。

武術(shù)社團(tuán)的訓(xùn)練在非上課時(shí)間對(duì)家長(zhǎng)開放，家長(zhǎng)的陪伴和支持讓孩子勁頭十足。班主任薛墨是語(yǔ)文老師、年級(jí)組長(zhǎng)，也是武術(shù)社團(tuán)孩子的家長(zhǎng)。她說(shuō)：“練功占用了大量時(shí)間，但孩子們學(xué)會(huì)了抓緊一切時(shí)間去學(xué)習(xí)和練功。每一個(gè)練武術(shù)的孩子身上都有一股精氣神，生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)以及做人做事都是高品質(zhì)。”

“習(xí)千年國(guó)粹，育文化新人，我希望自己以工匠精神去傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓孩子們發(fā)自內(nèi)心地喜歡武術(shù)。”高菲說(shuō)。

柴云龍注意到孩子們?cè)诰毠r(shí)會(huì)配有朗朗上口的三字經(jīng)和具有文化內(nèi)涵的古文，他感慨說(shuō)：“少年筑夢(mèng)，強(qiáng)國(guó)有我。我在他們身上看到了中國(guó)青少年的文化自信和民族自信。”

關(guān)紅說(shuō)：“我們會(huì)大力推廣武術(shù)，創(chuàng)造豐富多彩的校園生活，讓新時(shí)代的新少年充分展現(xiàn)中華民族的精氣神，愿每一朵生命之花多彩綻放。”

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