蘇霍姆林斯基在談及閱讀與教育的關(guān)系時(shí),曾說(shuō)過這樣一句話:“只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育才是真正的教育,而自我教育從讀一本好書開始。”這句話闡明了“整本書閱讀”的重要意義。今天我們有幸采訪到了西安上語(yǔ)書田文化傳播有限公司負(fù)責(zé)人王丹女士,將為我們解讀兒童深閱讀的重要性和意義。

您為什么會(huì)選擇進(jìn)入教育培訓(xùn)行業(yè)?是有什么特別的契機(jī)嗎?

王丹:選擇教育行業(yè)可以說(shuō)是小時(shí)候就埋在心底的一顆種子,加盟上語(yǔ)書田并創(chuàng)辦花果閱讀的初衷是為了培養(yǎng)兒童終身閱讀的好習(xí)慣,使兒童獲得更好的身心發(fā)展。隨著對(duì)教育行業(yè)的認(rèn)知變多了,也意識(shí)到不同的地域教育發(fā)展并不均衡,我希望能為此做點(diǎn)什么,選擇兒童閱讀推廣這個(gè)行業(yè)也是希望更多的家長(zhǎng)能夠認(rèn)識(shí)到閱讀對(duì)于兒童的重要性以及幫助兒童形成良好的思維方式、培養(yǎng)健康的情感與心理認(rèn)知,完善和提升兒童的自身人格與人文修養(yǎng)。所以堅(jiān)定的投身到了教育行業(yè)中,就這樣一步一步的堅(jiān)持到了今天。

教育品牌的打造離不開長(zhǎng)時(shí)間的積累,那在創(chuàng)業(yè)辦學(xué)的過程中,您都經(jīng)歷了哪些困難?

王丹:的確,教育是一個(gè)栽樹育人的過程,短期內(nèi)很難達(dá)到理想的效益。而教育機(jī)構(gòu)又是將教育和經(jīng)營(yíng)結(jié)合的模式,創(chuàng)業(yè)期間的確花費(fèi)了大量的精力和心思,而且兒童閱讀推廣也是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作,但只要憑借著愛心和耐心,且看到每一個(gè)孩子都喜歡上閱讀并能堅(jiān)持讀好書,也覺得很值得、很鼓舞!沒有一條創(chuàng)業(yè)的路是容易的,現(xiàn)在想來(lái),那些困難也給我后來(lái)積累了很寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的情況下,上語(yǔ)書田的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么?

王丹:我們的核心競(jìng)爭(zhēng)力還是對(duì)產(chǎn)品的研發(fā)能力,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中,我們新生了我們獨(dú)有的一些壁壘,比如1、上語(yǔ)書田從2016年開始投入研發(fā)兒童深閱讀,核心課件獲得“十三五”教育科研規(guī)劃重點(diǎn)課題“一等獎(jiǎng)”。全國(guó)范圍內(nèi)服務(wù)兒童超過萬(wàn)名,得到孩子及家長(zhǎng)的廣泛好評(píng)。2、上語(yǔ)書田花果閱讀指導(dǎo)師均持有教師資格證書,均獲得總部認(rèn)證的優(yōu)秀閱讀指導(dǎo)師證書。目前已帶領(lǐng)數(shù)名兒童每周堅(jiān)持讀一本、全年超過48本的課外書,使兒童從不愛看書、不想讀書到如今愛上閱讀并養(yǎng)成了很好的閱讀習(xí)慣,真正解決了家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆硬粣劭磿a(chǎn)生的焦慮情緒。3、上語(yǔ)書田花果閱讀用心經(jīng)營(yíng)、環(huán)境設(shè)計(jì)溫馨寧?kù)o,深受兒童的喜愛。并邀請(qǐng)“陜西三疊環(huán)保工程有限公司”(十四運(yùn)指定除醛單位)進(jìn)行空氣治理,日常采用夜間四小時(shí)臭氧、營(yíng)業(yè)時(shí)間全天候負(fù)離子空氣凈化等,保障兒童良好的閱讀環(huán)境。但站在一個(gè)教育者的角度,我始終認(rèn)為提供優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容是最關(guān)鍵的,這將是我們現(xiàn)在以及未來(lái)最核心的競(jìng)爭(zhēng)力。

站在企業(yè)的角度,對(duì)上語(yǔ)書田未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃上有哪些創(chuàng)新和思考?

王丹:這個(gè)問題接著上一個(gè)問題剛剛好,我認(rèn)為,接下來(lái)的機(jī)構(gòu)肯定不再是純線上了。它會(huì)發(fā)展為線上線下結(jié)合,就是線下有門店,有上課的場(chǎng)所,在線上也有內(nèi)容以及營(yíng)銷的板塊。所以我們的創(chuàng)新來(lái)講。一,我們會(huì)堅(jiān)守我們的內(nèi)容創(chuàng)造,提供更高品質(zhì)的內(nèi)容,這是我們的核心。第二,線下機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)向更高質(zhì)量的發(fā)展,采用更規(guī)范的管理,為學(xué)生和家長(zhǎng)提供更高質(zhì)量的服務(wù)。第三,打造教育品牌,讓更多機(jī)構(gòu)有機(jī)會(huì)共享我們的內(nèi)容。這三個(gè)大的板塊將是我們未來(lái)主要?jiǎng)?chuàng)新和發(fā)展的方向。

結(jié)語(yǔ):

在雙減政策下來(lái)之后,教育行業(yè)的風(fēng)向發(fā)生了一些改變,國(guó)家強(qiáng)烈推崇“教育應(yīng)該是公益性”,不應(yīng)該被資本裹挾。而教育機(jī)構(gòu)乃至整個(gè)行業(yè)更多的是要回歸教育者的本質(zhì),事實(shí)上,對(duì)于一個(gè)良性發(fā)展的教育企業(yè),商業(yè)化與教育本質(zhì)并不沖突,教育機(jī)構(gòu)將發(fā)展為對(duì)公立教育的有益補(bǔ)充,歸根結(jié)底還是服務(wù)于學(xué)生,服務(wù)于家長(zhǎng),這個(gè)本質(zhì)自始至終不會(huì)改變。

免責(zé)聲明：市場(chǎng)有風(fēng)險(xiǎn)，選擇需謹(jǐn)慎!此文僅供參考，不作買賣依據(jù)。

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